星光小学语文组赴贾汪塔山镇中心小学送课



艳阳高照暖人心  送课下乡传真情

——星光小学语文组赴贾汪塔山镇中心小学送课



524日,艳阳高照,37度的高温挡不住星光小学老师们的热情,在李昕校长的带领下,李珂、田蕾、孟小红老师带着自己精心准备的课,来到贾汪塔山镇中心小学,为全镇的语文老师送去三节语文课。

李老师执教的是《小“书”大用》,这节课是非连续性文本阅读教学,这是基于新课标对小学语文高段阅读中提出的“阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息”这一要求,结合课本中对于药物说明书这一材料的安排,选择并设计的。本节课分为三个板块:读小“书”——药到病除,读小“书”——美食我做主,读小“书”畅行无阻,在内容的选择上,不仅包含课内的文本素材——药物说明书,还补充了课本以外的相关材料——食品说明书、公交站牌、天气预报等,让学生们感受到像说明书这一类的小“书”其实与我们的生活是息息相关的。

田蕾老师的这节课是基于《课标》上对第三学段学生习作的要求,一是留心观察周围事物,珍视个人的独特感受。二是能写简单的记实作文,并能评价自己及他人的习作,而设计的。课堂上老师带着学生进行了水与火的有趣实验,将科学小实验与语文教学融合,软化了学科边界,努力探索跨界学习,让学生自己动手操作,在这个过程中能够启发和引导学生借助观察交流来抓住自己看到的和当下内心最真实独特的感受,并激发学生表达出来,言之有物,言之有序,言之有趣。

孟老师执教的是统编版语文四上《我的心儿怦怦跳》。课堂中孟老师先带领学生们感受运动后的心儿怦怦跳,紧接着引导孩子回顾生活中的心儿怦怦跳的事件,在与孩子的交流中,梳理出本课的教学重点:从身体的变化和心里的想法两个方面写好自己的心儿怦怦跳的事件。课堂中,孟老师充分尊重孩子的主体地位,始终把孩子置于课堂的中央。课堂板块清晰、层层递进,孩子们在交流中感受思考的乐趣,在写作中感受表达的魅力。

本次送教下乡活动促进了有效课堂教学,共享了优质教育资源,引领了教师专业成长,达到了城乡教师的优势互补、共同提升的效果。



李丽娟
2019-05-29